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　　六一兒童網準備的小學生童謠大全是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中所收集的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，并從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。

　　童謠的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動，又處于學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的童謠語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。